Uspeh zelenega prehoda bo odvisen od ustrezno usposobljenih in motiviranih kadrov ter večjega sodelovanja med podjetji, izobraževalnimi ustanovami in državo, je osrednje sporočilo dogodka Energetske zbornice Slovenije (EZS).

Izvršna direktorica EZS Ana Vučina Vršnak je poudarila, da moramo mladim predstaviti poklice v energetiki kot poklice prihodnosti.

EZS je predstavila anketo, ki jo je maja in junija izvedla strokovna služba; v njej je sodelovalo 36 energetskih podjetij (86 % srednjih in velikih). Skoraj tri četrtine podjetij (72 %) ocenjujejo kadrovsko stanje v lastnem podjetju kot dobro, le 42 % ocenjuje stanje v panogi kot dobro, 53 % pa ga opisuje kot povprečno.

Več kot polovica podjetij (53 %) ima težave pri zapolnjevanju ključnih delovnih mest, 56 % pa kot največji izziv navaja pomanjkanje ustrezno usposobljenih kandidatov.

Pomanjkanje inženirjev elektrotehnike, strojništva in energetike ter digitalnih profilov (razvijalci, analitiki, trgovalni strokovnjaki) je izpostavljeno kot glavni problem; težave imajo tudi pri operativnem osebju na terenu.

Skoraj 64 % podjetij pravi, da ustrezne prijave na razpise prejme le občasno, pri petini pa so ustrezne prijave zelo redke.

Večina podjetij (75 %) pričakuje, da bodo po digitalizaciji potrebe po kadrih ostale približno enake.

Med prihodnjimi ključnimi kompetencami izpostavljajo tehnično znanje (elektrotehnika, strojništvo, mehatronika), IT in digitalne veščine, poznavanje obnovljivih virov in shranjevanja ter mehke veščine, pa tudi razumevanje energetskih trgov in regulacije.

Udeleženci so pozvali k večji promociji energetike, štipendijam za ključne poklice in državni strateški podpori podjetjem, ki vlagajo v razvoj kadrov.

Državna sekretarka na ministrstvu za okolje, podnebje in energijo Tina Seršen je izpostavila, da bo država z usmerjanjem evropskih sredstev v energetiko soustvarjala nova delovna mesta.

Kot dobre prakse so predstavili pobude Eles, štipendiranje in uvajanje na Dravskih elektrarnah Maribor ter vajeniški sistem Premogovnika Velenje, ki poudarjajo zgodnje vključevanje mladih, mentorstvo in strukturirano uvajanje v poklic.